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GAGNANT DU CONCOURS DE COUVERTURE POUR LE MAGAZINE MOSAÏQUE

EXPOSITION DÉDIÉE LE 28 JUIN À GENÈVE LORS D’UN EVENT À LA BOUTIQUE : UN MAGASIN DIFFÉRENT

PHOTO : FÉLIX DÉVAUX




RÉALISATION D’UN LOOKBOOK PHOTO FICTIF
POUR ENFANTS RICHES DÉPRIMÉS

PROJET PERSONNEL - MAI 2025


L’idée était de créer une image publicitaire dans l’attitude, mais qui en efface les codes traditionnels.
Un visuel qui ne cherche pas à vendre, mais à incarner un état d’esprit : celui d’une jeunesse dorée, mais en retrait.
Présente sans s’expliquer.

Je me suis inspiré du street photographique japonais — Daido Moriyama, Tatsuo Suzuki — pour la frontalité, le flash cru,
un grain marqué. On est dans un entre-deux : un moment volé dans un club ou un appartement chic, où les personnages 
sont beaux, mais désintéressés. Ils ne cherchent pas la caméra, ils ne séduisent pas. Ils existent, simplement, dans une forme 
de détachement émotionnel propre à l’univers d’Enfants Riches Déprimés.

Ce n’est pas une mise en scène de la tristesse, ni une ironie appuyée — c’est une posture intérieure, presque générationnelle : 
tout a déjà été dit, tout a déjà été vu, alors autant s’habiller pour soi, être là pour exister, pas pour performer. 
Mais replacé ici dans un contexte bourgeois, feutré, où le vide prend la place du geste.

Les modèles sont stylés mais absents, beaux mais ailleurs. Il n’y a pas de narration, juste une posture :

Je suis là parce que ça me ressemble




MOODBOARD & RÉFÉRENCES ICONOGRAPHIQUES


1. Dépaysement Exhibition: Tatsuo Suzuki, 2018
2. Kate Moss by Glen Luchford for thefacemagazine, NYC, 1994
3. Enfants Riches Déprimés Men’s Spring 2019 by Henri Alexandre
4. Daido Moriyama – Tokyo, 1978




REFONT D’ALBUM DE COVER RÉALISÉE AVEC L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
SUJET : MODERNISER L’IMAGE

PROJET PERSONNEL - MAI 2025




IDENTITÉ ET CRÉATION D’UN FESTIVAL FICTIF POUR TWOJEYS

PROJET SCOLAIRE - MARS 2025




DUO DE POSTER EN L’HONNEUR DU TRAVAIL DE L’ARTISTE
DAIDO MORIYAMA

PROJET PERSONNEL - JANVIER 2025




DESIGN GRAPHIQUE ET MISE EN PAGE
SUJET : LA PROHIBITION

PROJET SCOLAIRE - MARS 2025